少数民族地区小学生汉字规范书写能力培养初探

作者：张晓东

来源：新课程, 2018, (02): 28.

• 小学汉字
• 规范书写
• 培养方法
• 模式

在小学语文教学中,汉字规范书写一直是难点和重点。特别是在少数民族地区,由于使用民族语言较多,对汉字的理解能力偏弱,这就更增加了书写汉字的难度。结合小学生在书写汉字时普遍的书写习惯,结合汉字书写规范性的要求,提出了少数民族地区小学生汉字教学的规范书写模式。