当前音乐教学游戏存在的形式化表现及其改进策略

作者：戴月珍

来源：福建教育, 2022, (42): 34-35.

<正>当前教学游戏化已成为幼儿园课程改革与发展的必然趋势与价值诉求。教学游戏化可以将相对比较枯燥的内容以幼儿乐于接受的形式传递给幼儿。近些年来，我们深刻理解了音乐教学游戏化对于促进幼儿感受欣赏与表现创造音乐发挥着积极的作用，也明白了游戏化教学是幼儿音乐教育最适合、最有效的方式之一。但在音乐教学实践中，我们也发现了一些教学游戏化流于形式的问题。那么，如何有效地组织音乐教学游戏呢？本人结合具体的音乐教学活动谈谈个人关于音乐教学游戏化的实践与思考。