核心素养下创新观念在小学数学教学中的渗透

作者：段龙飞

来源：天津教育, 2020, (32): 104-105.

• 小学数学
• 创新观念
• 先学后教
• 教学情境

小学数学教学中,教师要随时根据学生的学习情况不断总结,创新教学观念,运用丰富的教学模式来激发学生的求知欲,提高学生的学习主动性,不断提升学生的核心素养。