唤醒“成品意识” 成就作文梦想

作者：吕建; 赵宏云

来源：中学教学参考, 2018, (19): 11-12.

• 唤醒
• “成品意识”
• 梦想

中学作文教学备受关注,也饱受诟病。由于作文教学过程残缺不全,方法缺少创新,鼓吹"速成",教唆"山寨",故学生作文水平没有实质性的提高。中学语文教师应该唤醒学生的"成品意识",优化作文教学过程,创新作文教学方法,帮助学生成就作文梦想。