习近平生态文明思想融入高校思政课教学是历史必然与时代要求。然而,融入过程存在内容挖掘整合不充分、教学方式方法仍需拓展、理论向实践转化效果不佳、理论支撑不足等问题。对此,可以从培育生态知识体系、强化师资队伍建设、创新教学方式方法、加强实践成果转化、完善体制机制五个方面入手,探索习近平生态文明思想融入高校思政课教学的有效路径,培育新时代大学生正确的生态价值观。
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