高职教育中工学结合的要素分析

作者：陶蓓; 林娟

来源：文教资料, 2009, (12): 184-185.

• 高职教育
• 工学结合
• 要素分析

工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征和核心理念,其内容丰富、形式多样。本文主要从教材、师资、顶岗实习、学生管理、考核方式等几个要素进行分析,且依据实践提出了可行性建议。

• 单位
  广东机电职业技术学院