以高职院校营销学徒制为例，采用因子法界定了营销学徒制的PGSD能力要求，并以此为依据开发了课程体系。结果显示，职业能力包括竞争对手分析等五大能力、通用能力包括语言等四大能力、社会能力包括法律法规等四大能力、发展能力包括问题解决等四大能力。课程体系包括通识必修、通识选修、专业基础、专业必修、专业选修、独立实践、专业实践、能力拓展等八大课程板块。
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