<正>周益民"惊动"了我们的教材观,"惊动"了公开课。但他从来不惊动儿童,他爱儿童,呵护儿童,他自己就像一个"大男孩"。前几天,阅读了周益民老师的这本集子,情不自禁地给他发了一条短信息∶"看了你的教学实录以及有关论述和专家评论,好不感动。你不仅在实践,而且在研究,你的教学就是研究,具有文化学、社会学、儿童论、课程论、
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