全身反应法是将语言学习和肢体动作结合在一起的教学方法,先通过听音来感知语言,做出配套的动作去理解知识,熟练后再进行语言的输出达到自信表达的效果。全身反应法符合小学生好奇好动的行为特征,让学生成为课堂的主体,符合《小学英语新课程标准》的精神和规定。本文结合人教版四年级下册Unit 3 Weather A Let’s learn的教学,探究在小学英语教学中如何运用全身反应法。
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