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摘要
<正>幼儿年龄小,社会经验存在不足,幼儿告状已经成为幼儿阶段行为中的一种常见现象,是幼儿社会性的反应也是同伴互动、师幼互动中的一个重要组成部分。本文我想通过自己的实践来谈谈幼儿的告状行为的分类以及对这些告状行为的处理对策。《纲要》中明确指出要注重幼儿的情感态度和幼儿探究解决问题的能力。教会孩子学习独立解决困难的技巧和能力对他们来说一生受用,让幼儿能够更加独立的解决交往中遇到的问题,提升他们独立思考问题和解决问题的能力是非常重要的。在研究幼儿告状行为和分析幼儿各个年龄特点后,我们推出了"小小和事佬"活动,
