教师培训要注重“四种特性”

作者：朱光强

来源：小学时代, 2019, (11): 67-68.

• 教师培训
• 内在特性

有效地开展教师培训能够给我们带来不一样的效果,既能够培训有知识、有技能的教师,又能够促进教师整体素养不断提升。本文从如何更好地开展教师培训的角度出发,有效地去进行教师培训,给教师更多自我发展的可能性。