新中国成立以来我国高校设置与布局政策的变迁历程、动因逻辑与未来选择

作者：杜瑛

来源：复旦教育论坛, 2020, 18(03): 83-90.

DOI：10.13397/j.cnki.fef.2020.03.017

• 高校设置与布局
• 变迁历程
• 动因逻辑

我国高校设置与布局政策历经以服务国家工业建设为目标的调整重建、关注院校设置标准的制度化和法制化、满足高等教育自身事业发展的外延式供给和体现内涵发展的分类设置标准建构四个发展阶段。从政策演变的动因逻辑来看,高校设置与布局政策是在寻求对外部政治、经济体制与社会发展需求的主动适应和对内部高等教育事业发展与高校内涵发展需要的引领中逐步调适变迁的。未来我国高校设置与布局政策调适的应然选择如下:健全高校设置条例或规定,建立国家统筹、分级调控的高校设置及布局体制;高校设置政策的价值取向要体现公平与效率相互促进;高校设置政策实施的过程保障要发挥社会力量的作用,探索建立第三方专业机构参与的监测评价制度;建立基于标准建设的高校分类设置管理框架,引导高校分类发展。

• 单位
  上海市教育科学研究院