优化初中英语教学策略 实现生成性教学

作者：赵璇

来源：校园英语, 2018, (22): 225.

• 英语
• 策略
• 生成性教学

课堂生成是指"在师生互动、生本互动、生生互动的课堂教学过程中,三维教学目标得以达成;同时,课堂生成的教学资源得以为教学的继续互动和目标的再生服务。"新课程背景下的初中英语课堂教学,是师生、生生之间积极互动、共同交往、共同发展的一个动态过程。因此,新课程理念下的教学要求教师对文本教学设计的同时,更追求课堂现场的有效生成。唯有追求课堂的动态生成,才能达到学生信心的重塑和情感的交流。