数学实验引领数学生长——以《直线与圆的位置关系》教学为例

作者：谢富春; 汤长林

来源：数学之友, 2021, (04): 63-67.

<正>数学实验是现代课堂新的教学手段,有助于学生掌握必要的数学知识,还有助于促进学生对数学的理解.一个完整数学实验的过程,就是知识的生长,就是知识的结构、体系的建立.