基于算盘演变历史 继承和弘扬中华优秀文化遗产——以“认识算盘”的教学为例

作者：曾苗; 吴骏; 何艳春

来源：珠算与珠心算, 2023, (04): 51-53.

<正>算盘起源于中国，是我国的优秀文化遗产，也是小学数学教学中继承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体。在教学过程中，学生通过对算盘的认识，可以感受用算盘表示数，了解算盘的发展历史和价值，渗透中华优秀传统文化。

• 单位
  云南师范大学