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摘要
实践教学是高职院校设计类专业的重要教学活动。在乡村振兴视域下，设计扶贫的提出和实施，为高职院校设计类专业实践教学的课程思政建设提供了新路径。文章结合天津电子信息职业技术学院的实践案例，探究乡村振兴视域下设计类专业实践教学的课程思政建设新模式，探索形成了“乡村出题+高校答卷+成果落地”的设计类专业实践教学的课程思政建设模式，凝练形成了多元合作、校地协同的实践教学模式，实践形成了“设计振兴乡村”等创新创业案例，打造了课上课下紧密配合、师生广泛互动的课程思政教育乡村移动课堂。
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单位天津电子信息职业技术学院
