摘要

用"数形结合"的思想方法,将抽象的文字描述转化成直观的数轴图形,例析了不同反应物类型的金属与金属化合物溶液之间的反应,拓展学生的思维方式,增强学生利用金属活动性顺序解决化学问题的能力.