<正>学校开展"培养学生主体意识,促进学生主动发展"的研究,在培养学生的自主学习方面做了诸多尝试。1.课前收集信息,引导学生主动学习收集信息的过程,是学生主动学习的过程。收集信息的主要途径包括留心观察生活、广泛查阅文字资料、充分利用网络资源等。例如,在学习《理想的风筝》一课时,于秋宇同学了解到苏叔阳曾受到不公正的待遇,也曾身患绝症,但他却能顽强、乐观地对待生活。学习了课文,同学们感悟到:苏叔阳的生活、命运、性格不正是受了刘老师
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