护理学基础是护理专业学生学习理论知识与技能操作的综合应用性学科。其专业特殊性在于既要帮助学生理解掌握理论知识又要培养学生实践技能。将微课引入教学过程丰富了课程的多样性,弥补了传统教学设计的缺陷。本文就如何围绕重、难点内容,护理操作项目等进行教学资源整合,满足学生个性化学习需求,对护理学基础微课的设计与制作方法进行简单的经验介绍和总结。
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