<正>作为江苏英语高考作文题型之一,"读后续写"题越来越受到教师的重视。对于"读后续写"的教学,部分教师让学生参考"读后续写"题目的范文,要求学生模仿和借鉴范文的写作方法。这种教学方式收效甚微。那么如何在高中英语写作教学中进行"读后续写"的训练呢?本文就从一节英语课堂实践课来谈谈怎么进行"读后续写"教学。一、解读文本,掌握文本内容解读文本是学生进行"读后续写"的前提,其考查学生的审题能力,直接决定了作文的质量。"读后续写"材料所给的文体不同,
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