小汉字蕴藏大奥妙——小学语文部编教材识字教学思考

作者：贾艳蓉

来源：读写算, 2019, (27): 166.

• 小学语文
• 识字教学
• 教学变革

没有变革就没有发展,也就没有社会的进步。部编本教材自投入使用以来,就以先进的编写理念、贴近学生生活的教材选文、力图体现时代性等特征得到社会各界的认可和好评。部编本语文教材的编排给师生一种全新的体验,仅从识字教学的编排来看,方法上就有很大的突破。下面笔者结合小学语文部编本教材谈一谈新教材的编写特色和创新之处,以及提出相应的教学建议。