学好英语至关重要。但在传统初中英语教学中教师通常都是采用填鸭式的教学模式,注重的往往也是学生对英语基础知识与技能的掌握程度,导致学生的学习积极性和课堂教学效率降低。本文从英语课堂引用互动式教学的意义出发,探究互动式课堂的教与学,进而全面阐述初中英语课堂教学的优化策略。