<正>观察方法是教师在课堂教学中常用的一种方法,依据观察到的情况来改变授课节奏进而提升授课效率。但是,如何在课堂上有效地运用观察方法提高教学效率呢?笔者有一些经验与大家共享。一、引导学生参与课堂教学初中生上课过程中容易受到外在因素干扰,不能集中精力听课。我们知道,内在学习动力比外在刺激更加持久,因此教师要注重激发学生的学习兴趣,根据他们的课堂表现来吸引其学习的注意力,从而引导他们主动参与课堂教学活动,使他们体会到数学之美。在讲解"有理数的乘方"时,笔者引用了一个生活中
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