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摘要
课程思政以"立德树人"为根本任务,为学生构建了全课程、全程、全员及全方位的育人格局,通过将思政课程教学与各类课程有机的结合起来,构成大思政体系。为了提升高职英语教学效果及质量,需要以"课程思政"为载体,将英语学科的特点充分的发挥出来,将社会主义核心价值观念与语言知识传授有机的结合起来,对英语课程中的德育资源进行深度挖掘。
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课程思政以"立德树人"为根本任务,为学生构建了全课程、全程、全员及全方位的育人格局,通过将思政课程教学与各类课程有机的结合起来,构成大思政体系。为了提升高职英语教学效果及质量,需要以"课程思政"为载体,将英语学科的特点充分的发挥出来,将社会主义核心价值观念与语言知识传授有机的结合起来,对英语课程中的德育资源进行深度挖掘。
