微课教学注重设计学习情境、学习资源、学习方式等,目前其已成为学校信息化教学改革的新视点。微课教学改变了传统教学理念,为学生发挥主动性、创造性提供了优质平台,使教学方式朝着各具特色的改革方向发展。在中职学校机电专业钳工技能实训时,利用微课教学设计实训前、实训中、实训后三个教学环节,把训练任务恰当整合到微课教学中,帮助学生完成信息传递、吸收内化、巩固拓展,有效提升了钳工技能实训的教学效果。
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