农村学校应该为新农村社区建设培养人才，助力新农村社区精神文明建设。农村学校应该从课程与教学两个核心环节进行改革。农村学校课程应该从新农村社区建设中取材，建立在农村儿童看到的、听到的事情上，以农村儿童生活环境为基础。农村学校教学，应该以活动教学为主。儿童通过亲身参与到新农村社区建设实践活动完成课程学习，了解农村生活，理解农业劳动在社会生活中的重要地位和在人类社会发展中的历史性价值，从而为将来参与新农村社区建设奠定坚实的情感、道德基础。
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