摘要

<正>文章基于心理契约,围绕民办高校"双创"互助型管理团队的论题,从目标建设、组织结构建设运行、运行操作特征分析、保障措施建设四个方面深入解析,将民办高校"双创"内部管理研究问题上得以延伸,提升民办高校"双创"教育全程中管理团队的构建的同时,进一步揭示心理契约对团队的影响,以及互助型团队对民办高校"双创"发展影响的内在机制。为适应创新创业教育的要求,民办高校"双创"全程中各级管理层面的良性互动成为民办高校"双创"发展中的关键点之一。高效的管理不仅维持民办高校"双创"正常进展秩序,并很大程度上影响着民办高校"双创"整体水平的高

  • 单位
    武汉工商学院