突发公共卫生事件背景下艺术类院校大学生心理状态调查分析——以新冠肺炎疫情为例

作者：裴玲燕

来源：心理月刊, 2022, 17(24): 209-226.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.24.066

• 新冠肺炎疫情
• 艺术类院校大学生
• 突发公共卫生事件心理问卷

目的 以新冠肺炎疫情为例，调查分析突发公共卫生事件背景下艺术类院校大学生心理状态。方法 通过单因素方差分析、独立样本t检验、相关性分析，并使用突发公共卫生事件心理问卷对2021年1月正处于新型冠状病毒性肺炎（以下简称新冠肺炎）疫情突发期的978名艺术类院校大学生进行问卷调查并按照人口学信息进行数据分析。结果 (1)在性别分类中，抑郁、强迫-焦虑各分项得分差异有统计学意义（P<0.05），在校生中的男性得分均高于女性。(2)抑郁、神经衰弱、强迫-焦虑、疑病各分项得分在学历分类差异有统计学意义（P<0.05），本科在读学生抑郁、神经衰弱、强迫-焦虑、疑病各分项得分均高于研究生在读学生。(3)抑郁、神经衰弱、强迫-焦虑分项中，音乐与舞蹈学类和戏剧与影视学类相比差异均有统计学意义（P<0.05），音乐与舞蹈学类均低于戏剧与影视学类。(4)抑郁、神经衰弱、恐惧、强迫-焦虑和疑病分项中，各年龄段之间相比差异无统计学意义（P>0.05）。分别对年龄与抑郁、神经衰弱、恐惧、强迫-焦虑和疑病分项进行Spearman相关性分析，结果表明年龄与抑郁、神经衰弱、恐惧、强迫-焦虑和疑病分项无相关性。结论 同女性相比，艺术类院校男性在校生的心理状态可能更易受到影响，更易出现负面情绪。在新冠肺炎疫情再次爆发时，与研究生相比本科生心理状态的负面情绪更强，并且不同艺术类专业学生心理状态具有差异性，音乐与舞蹈学类学生在疫情反复出现时可能出现的负性情绪相对较少。

• 单位
  中国戏曲学院