摘要

初中音乐互动性教学模式主要的研究对象为教师和学生这两个教学活动的重要主体,研究范围涉及互动性教学模式的课堂氛围、科学有效的教学方法、信息技术的实际应用、教学活动的实际开展、课程评价的体系设置等多个方面。通过研究分析,在初中音乐教学中,教师应营造良好的课堂氛围,积极利用新型教学方法和信息技术,开展教学活动,完善课程评价体系,提升初中音乐教学的质量。