对新高考下通用技术的一点思考

作者：刘文钊

来源：新课程(下), 2018, (04): 152.

• 通用技术
• 课程改革
• 实践

新高考制度下的通用技术地位得到了提升,可是在教学中发现,现在学生的动手能力比以前还要弱,也走入应试教育的圈子,这违背了通用技术这门课程的设课宗旨,为了改变这一状况,需要倡导实用原则优化课程设置,增加学生的动手操作时间。