文化理解是贯穿学生美术学习过程的重要元素。学生在成长的过程中会受到所在地区地方文化的熏陶，这会在一定程度上影响其美术学科的学习能力和学习体验。地方文化当中既具有与学生日常生活相关的元素，又具有丰富的美术元素，因此，地方文化可以成为衔接学生已有认知基础与美术学习的抓手。将地方文化融入当前高中美术课的教学，可以起到开阔学生美术视野、优化学生美术学习体验、实现美术学科核心素养落地的作用。
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