赋能教育指导改善结直肠癌手术患者自我效能效果观察

作者：杜建利; 张莹^*

来源：贵州医药, 2022, 46(04): 664-665.

• 结直肠癌手术患者
• 赋能教育指导
• 自我效能感评分
• 遵医遵护率
• 手术指标

目的 分析赋能教育指导对结直肠癌手术中自我效能感的影响。方法 选取行手术治疗的结直肠癌患者80例，分为对照组和观察组，各40例。对照组予以手术室常规护理，观察组患者在常规护理基础上再予以赋能教育指导。比较两组护理效果。结果 术后1 d,对照组患者GESE评分与术前比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组较术前升高，且高于对照组(P<0.05);观察组患者术中遵医遵护率明显高于对照组(P<0.05);观察组患者手术时间、术后苏醒时间、术中出血量及术中并发症率均较对照组低(P<0.05)。结论 赋能教育指导可有效提升结直肠癌手术患者自我效能感，提高患者术中遵医遵护率，提升手术效率及质量，提高患者对手术护理的满意率，具有较高的临床价值。

• 单位
  西电集团医院; 宝鸡市中心医院