微课凭借短小精悍、灵活多变的特点成为比较重要的教学载体。小学信息技术学科因为项目化内容比较多，知识板块分明，学生在日常生活中应用比较多，所以就需要教师有效应用微课资源。文章首先介绍了微课的内涵，接着指出了微课资源对于小学信息技术学科教学的价值，最后从导入应用、创设情境、深入剖析、延伸实践等几个方面详细论述了小学信息技术教学中应用微课资源的策略，以此优化教学过程，提高教学成效，培养小学生的学科能力和核心素质。
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