在新一轮的教学改革中，教育现代化进程逐步推进，而作为现代化教学体制中的重要一员，多媒体技术的价值和作用也得到了教育者的认可和关注。不过，在数学课堂上运用多媒体技术则呈现出利弊交融的状态。针对此情况，本文将在分析多媒体技术在数学课堂中利弊因素的基础上，从导学和趣学两大角度探索多媒体技术的有效应用对策，通过创设导入情境、呈现重点知识、推动数形结合、引出课堂任务、组织游戏活动、引进网络资源等方式充分挖掘多媒体技术的功能，从而达成发扬优势、规避不足的教学效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
