高职高专生长性课程跨年级学习模式探索——以“旅行社经营管理”课程为例

作者：朱丽

来源：西部素质教育, 2019, 5(19): 199-201.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201919115

• 高职高专
• 生长性课程
• 跨年级学习模式
• 旅行社经营管理

文章以"旅行社经营管理"课程为例,首先概述了生长性课程的内涵,以及跨年级学习模式的内涵,然后分析了高职高专生长性课程跨年级学习的必要性,最后提出了高职高专生长性课程跨年级学习模式的实施方法。

• 单位
  南京旅游职业学院