目前，新课改背景下的育人方向发生变化，传统“知识本位”的育人理念逐渐成为历史.“核心素养”兼顾学生的知识、思维、能力、情感和品格等，旨在实现学生的全面发展、长远发展，为国家培养出高素质的综合性人才.鉴于此，初中物理教师唯有顺应新课程改革的要求，指向物理核心素养的要求，重塑课堂教学，才能够体现物理知识的育人功能，促进学生成长.
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