建筑设计规范有效融入课堂的方法——以民办高校集合式住宅设计课为例

作者：姜业超; 张剑锋; 张梦

来源：黑龙江科学, 2019, 10(19): 64-65.

• 建筑设计规范
• 融入课堂
• 民办高校
• 集合式住宅设计课

从普遍意义和特殊意义两方面分析了建筑设计规范的意义,概述了建筑设计规范应用现状,即高校重视程度不足,使学校教育在某种程度上脱离了实战属性;学生应用规范不严谨,受各种渠道的错误信息影响,产生错误理解。提出建筑设计规范有效融入课堂的方法。进而提高课堂效率,提升建筑学专业学生的就业竞争力。

• 单位
  黑龙江东方学院