小学英语单词记忆法探究

作者：施春红

来源：名师在线, 2019, (28): 32-33.

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现代教育心理学证明,死记硬背单词的记忆效果不佳,特别是对抽象思维能力较弱的小学生来说,效果更差。教师在引导学生记忆英语单词时,要注意结合小学生的心理特点,让学生采用正确的方法记忆单词,以提高小学生的单词记忆效率。