基于“一流专业”建设的生物科学专业综合育人实践与探索——以南阳师范学院为例

作者：鲁云风; 庞发虎; 张征田; 姚伦广

来源：河南农业, 2023, (06): 13-14.

DOI：10.15904/j.cnki.hnny.2023.06.007

• 生物科学专业
• 人才培养
• 综合育人

新时期，社会对高等教育育人模式提出了新的要求。为进一步突出生物科学专业人才培养产出导向，从强化师德教育内涵，提升专业核心素养、职前就业能力、实践育人效果、完善毕业生跟踪体系等方面探索构建综合育人体系，以促进师范生全面发展。

• 单位
  南阳师范学院