为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,构建中国特色文科人才的培养体系,高校"应用写作"课程教学应改变传统教学模式,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,全面贯彻当代大学生教育方针,立足青年大学生的写作需求,发挥文科的联动创新机能,在教学中将课程思政引入课堂,加强大学生的传统文化教育,进一步推进新文科建设下"应用写作"课程教学的发展。
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