数学教学中培养学生主动提问能力的途径探索

作者：顾启焕

来源：成才之路, 2019, (10): 40.

• 初中数学
• 主动提问能力
• 能力培养
• 教学效果

学生是数学课堂教学的主体,教师应该鼓励学生在课堂上主动提出问题,多与老师进行互动交流。文章分析数学课堂教学中培养学生主动提问能力的意义、影响学生主动提问的原因,并从改变传统教学方式、增强学生的自信心、营造轻松的课堂氛围、给予有效的教学评价等方面,探讨培养学生主动提问能力的具体途径。