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摘要
目的:探究大学生的竞争态度、自尊以及考试焦虑的关系。方法:采用竞争态度量表、自尊量表以及考试焦虑量表对中国地质大学的369名大学生进行测查。结果:①男大学生的竞争态度显著高于女大学生,考试焦虑显著弱于女生;大学四年级学生的忧虑性显著高于大学一年级、三年级学生;②大学生的过度竞争与考试焦虑的忧虑性显著正相关,良性竞争与考试焦虑的忧虑性、情绪性均显著负相关,自尊与考试焦虑的忧虑性、情绪性显著正相关,竞争态度与考试焦虑显著负相关,自尊与考试焦虑显著正相关;③大学生的过度竞争、自尊能显著共同正向预测大学生考试焦虑的忧虑性总变异的3. 80%;大学生的性别、良性竞争、自尊能显著共同预测大学生考试焦虑的情绪性总变异的11. 00%;大学生的性别、竞争态度、自尊能显著共同预测大学生的考试焦虑总变异的3. 80%。结论:大学生的性别、竞争态度、自尊是其考试焦虑的有效预测因素。
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