国之大计,教育为本。新时期实现中华民族伟大复兴的中国梦,归根到底需要依靠人才、依靠教育。教育大计,教师为本。班主任是高校育人工作的中坚力量,对学生的成长成才起到了关键作用。高校班主任在实际工作中存在着思想政治理论欠缺、管理方式守旧、职责界限模糊、时间精力有限等困境,一定程度上降低了班主任的工作热情和角色认同。本文通过研究分析新时期高校班主任育人工作存在的困境,给出针对性改进对策,旨在提高班主任育人工作效率,完善高校人才培养体系。
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