"合作学习"是课程改革的核心理念,但很多课堂上的合作学习是无效合作甚至是作秀。要实现有效的合作学习,教师就要建设和谐的合作学习团队,让学生进行充分的个体自主学习,并且有充足的组内交流时间、迫切想要合作学习的内容以及良好的课堂纪律。