本研究从满足社会对医学检验技术人才需求出发,将医学检验技术专业学生人文素质教育与检验专业知识、专业技能和创新、创业能力培养放在一个整体的育人框架中,构建多维立体的人文素质教育体系,并实施于各教学环节中,以期实现专业教育与人文素质教育交叉渗透和全面融合,使人文素质教育贯穿于人才培养全过程,确保医学人文素质教育"全程不断线",实现医学科学与人文科学有机的融合,培养高素质的医学检验技术专门人才。
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