浅谈地方大学计算机基础课程改革——以百色学院为例

作者：程丽玲

来源：信息记录材料, 2019, 20(11): 229-230.

DOI：10.16009/j.cnki.cn13-1295/tq.2019.11.150

• 计算机基础
• 课程
• 教学

在大学计算机基础教学中引入了考试系统,促进学生多学多练多思考;在理论教学上,采用"碎片化"教学方式,从浅入深,由具体到抽象;通过比赛激发学生学习信息技术的热情,培养了信息技术素养。实践证明,教学改革取得初步成效,学习主动性明显提高,课程通过率较往年有所提高。

• 单位
  百色学院