三维教学目标下的有效教学必须立足于学生对学习过程的体验,体验式教学能够促进学生学习方式的变革和创新思维能力的发展。实施体验式教学应该结合初中化学学科的特点进行有序的组织,常见的体验式教学方式有直觉体验、活动体验、实验探究等。
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