情境式教学在小学数学课堂中的有效运用

作者：吴娟

来源：教育界, 2021, (13): 58-59.

• 情境式教学
• 数学课堂
• 学生

小学数学教学肩负着培养学生的重任,引起了人们的高度重视。数学学科不同于其他学科的显著特点,更强调学生的领悟和理解,因此,在实际教学中教师应不断探索新的教学方法,提高教学质量。情境式教学以其生动、形象的特点被教师广泛运用,通过创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。