高中语文教学中人文精神融入的有效方法

作者：杨英

来源：语文教学与研究, 2019, (16): 114-115.

<正>当前教育体制改革的不断深入,对高中语文课程的教学重点也提出了一定的要求。特别是课程改革背景下的语文教学重点,是以培育学生的语文能力、语文学科素养、语文价值观为核心,确保学生的思维能力、思辨能力能够得到有效的开发。所以,务必结合思维辨析模式,将人文环境背景下的课程重点进行方法权衡,确保学生的主动性得到全过程的开发。由此,在高中语文课程实践中,还需综合性的融入现阶段的人文精神内容,从而提高语文教学的有效性。