解决卓越工匠"培养什么人""怎么培养人"根本问题是实现教育强国和人才强国的重要目标与伟大使命。历经人的技艺化、人的技术化、人的整全化之后,卓越工匠培育须优化育人机制,对育匠理念、育匠内容、育匠主体以及育匠环境等做出应然转向,建构基于"关系"的课程体系、基于"整合"的教学模式、基于"整体"的环境营造和基于"发展"的管理机制。
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